为帮助2026级研究生新生尽快适应校园学习生活，了解学业要求、熟悉学术资源并增强实验室安全意识，中英国际低碳学院于9月组织开展新生系列培训。培训涵盖图书馆资源利用、实验室安全教育，以及修业指导与学生工作交流三个方面，为新生开启研究生阶段的学习与科研生活提供指引。

一、走进“你的图书馆”：熟悉资源与服务

9月15日上午，以“你的图书馆”为主题的新生培训讲座在上海交通大学图书馆主馆B120培训教室举行，学院2026级新生参加培训。

图1  新生参加图书馆资源利用培训

图书馆主讲老师围绕“认识交圕”“乐享空间”“专享资源”“随享服务”四个方面，介绍图书馆的馆舍布局、学习空间、学术资源和读者服务，帮助新生了解图书馆的使用方法。

（一）认识交圕：了解馆舍布局与使用规则

主讲老师结合课件，介绍了闵行、徐汇两校区图书馆的馆舍布局、开放时间、入馆方式和座位预约规则，并说明了主馆、包玉刚图书馆、李政道图书馆等馆舍的功能，帮助新生熟悉图书馆的基本使用规范。

（二）乐享空间：了解多元学习环境

培训介绍了阅览区、自习区、小组研讨空间等不同类型的学习空间及其功能，帮助新生根据个人学习与团队讨论需要，选择合适的学习场所。

（三）专享资源：学习文献检索与管理方法

在资源利用方面，主讲老师重点讲解了纸质图书借阅、电子文献检索、学术数据库和文献管理工具的使用方法，为新生查找、获取和管理文献提供指导。

（四）随享服务：熟悉学习科研支持服务

培训还介绍了信息素养课程、专题讲座、阅读活动、查证查引及咨询服务，帮助同学们了解相关服务内容与使用途径。培训中，同学们认真聆听、记录重点，对图书馆的资源体系和服务内容有了初步了解。

二、上好“安全第一课”：强化实验室安全意识

9月18日上午，学院2026级新生实验室安全教育培训在闵行校区图书馆主馆8楼多功能厅举行。培训邀请国药集团化学试剂有限公司祝清云老师授课，围绕事故警示、危险化学品管理、个体防护和实验前风险防控等内容展开。

（一）以案为鉴：认识实验室安全风险

祝清云老师结合实验室安全事故案例，分析日常管理疏漏、违规操作以及仪器设备维护保养不到位等问题及其后果，提醒同学们重视日常实验中的安全细节，避免麻痹思想和侥幸心理。

（二）识危辨险：了解危险化学品管理要求

培训围绕危险化学品管理的相关要求，介绍了常见化学品标签和警示标识的识读方法，帮助新生了解危险特性及相应风险，增强依法依规管理和使用危险化学品的意识。

（三）规范操作：重视储存使用与个体防护

在储存和使用环节，祝老师介绍了分类、限量存放以及通风、防爆等要求，强调不相容化学品不得混放，化学品领用、使用和相关废弃物处置应遵循相应规范。围绕个体防护，培训介绍了防护服、护目镜、防护手套和呼吸防护用品的选择与使用要点，强调结合实验风险采取相应防护措施。

（四）预防为先：做好实验前风险防控

培训强调，应将风险防控落实到实验开展之前，通过实验前风险评估、明确应急处置流程等措施，识别并控制风险。同时，要重视仪器设备维护保养、操作规范和管理制度的执行，将安全要求贯穿实验全过程。

此次培训通过案例分析和规范讲解，帮助新生了解危险化学品储存使用、个体防护和风险防控的基本要求，为后续规范开展实验与科研提供安全教育支持。

三、做好修业指导：明确学业要求与服务内容

9月14日下午，学院教务办、学工办共同组织2026级研究生新生修业指导会、学生工作交流会暨破冰班会，围绕学业安排、学生工作和班级建设开展介绍与交流，帮助新生了解培养要求及相关支持服务。

图8  新生参加修业指导与学生工作交流活动

（一）修业指导：了解培养要求，理清学业安排

教务办谢乐薇老师介绍了导师选择与课程选修事宜；刘畅老师讲解了硕士、博士学位论文工作流程及各阶段要求；傅奕来老师对修业指导内容作总结，并现场解答新生疑问。相关讲解为新生了解教务管理要求、规划学业提供了参考。

（二）学生工作交流：了解工作安排与服务内容

学工办张莹老师围绕学生党建、团学工作、就业引导和校园生活等内容进行介绍，帮助新生了解学院学生工作安排及相关服务内容，为后续参与校园活动和寻求支持提供指引。

图9  张莹老师介绍学院学生工作安排

（三）破冰班会：增进同学交流，推进班级建设

结合学生工作交流会，学院组织新生开展破冰班会和班委选举。新生通过交流互动增进相互了解，并通过班委选举推进新生班级组织建设，为后续开展班级事务和集体活动奠定基础。

本次系列培训围绕资源利用、安全教育和学业适应三个方面展开：图书馆培训为新生利用学术资源提供指导，实验室安全教育帮助新生认识科研活动中的安全要求，修业指导与学生工作交流为新生了解培养安排、融入班级生活提供支持。希望同学们将培训所学运用到日常学习和科研中，合理规划学业，主动利用资源，严格遵守安全规范，稳步开启研究生阶段的学习生活。